Tribu des Etudiants en Médecine de Paris Ouest
Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines

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CR : Conseil d’UFR – Commissions Hospitalières et Pédagogiques d’octobre 2014

1. Hospitalier 

Législation :

D’après l’arrêté 2013, le doyen rappelle que :
  • les gardes de 24h sont normalement interdites : une garde ayant une durée officielle de 12h est suivie obligatoirement d’un repos de garde de 11h, empêchant donc d’enchaîner deux gardes soit 24h.
  • 5 demi-journées maximum par semaine (hors garde) : les étudiants venant dans les services le samedi matin doivent avoir une matinée off dans la semaine, pour avoir en tout 5 matinées maximum

Au vu de l’organisation actuelle des services, il est clair que ce ne sont PAS aux étudiants d’en informer les différents médecins. Une concertation aura lieu avec les bureaux des affaires médicales des différents hôpitaux ainsi que les chefs de service pour leur « rappeler » la réglementation.

Nous ne savons pas comment la faculté avisera pour le respect de ces deux principes … Théoriquement, tout service ne respectant pas ceci devrait ne plus avoir d’externe (soit au moins 3/4 des stages)...

NB : il ne s’agit pas ici d’un débat pour savoir l’intérêt d’une garde de 12h ou de 24h/astreintes ou encore de comment devrait être le code du travail français ou autre mais de l’application de la loi ministérielle. Merci de ne pas nous faire un procès sur la philosophie des textes de loi, c’est parfaitement inutile car cela ne dépend pas de nous à ce stade. 

Paye des gardes :

La paye est marquée noir sur blanc dans la loi.
Si vous avez un souci à ce niveau là, vous pouvez dans ce cas ci voir la DRH de l’hôpital concerné et si elle refuse, nous en avertir. Nous voyons régulièrement les directeurs des différents hôpitaux et une remarque à ce moment peut mieux passer (surtout si elle vient du doyen).

Choix de stage DFASM2 (5ème année) :

Suite à une situation difficile pour la scolarité (deux personnes en arrêt maladie, la responsable des stages en congé maternité, les inscriptions de certains étudiants non faites et des césures non informées…), le nombre de stage proposé était largement supérieur au nombre d’étudiants.

Or, les terrains de stage en médecine générale n’ont pas été tous pourvus =>  ce qui fait que certains ne pourront pas faire de stage de MG en fin d’année.

Or, il s’agit du seul obligatoire dans le cursus selon les textes (et l’UFR est bien ennuyée comme beaucoup d’autres).

Par conséquent :

  • TOUS les terrains de stage de MedGé doivent être pourvus aux prochains choix 
    Si non, les stages restants seront pourvus peut-être (décision non encore prise) par des externes tirés au sort parmi ceux n’ayant pas fait médecine générale …. nous avons expliqué que cela contredisait la notion de « choix »
  • Il reste 4 places en médecine générale pour le stage 2
Si certains souhaitent changer leur choix de stage 2 de spécialité avec l’un des terrains vacants de MedGé, ils peuvent le demander et nous envoyer un mail. Ainsi, pour le 3 et 4ème semestre, ils ne devront pas faire médecine générale. Les terrains vacants sont :

1 : Chatou / Sevres / Croissy- sur-Seine ( 1 place )
2 : Villepreux / St Nom la Breteche / Plaisir ( 1 place)
6 : Le Mesnil St Denis / Plaisir / St Cyr l’Ecole (2 places) 

Stage de sémiologie L2-L3 :

Suite aux demandes de certains chefs de service, un rappel a été fait sur leur utilité dans l’apprentissage de la sémiologie, de l’interrogatoire, la relation médecin malade et des observations.

Ce stage dure uniquement 3 semaines temps plein, seul 10% d’absence justifiée est légalement tolérée. Les journées manquantes, hors cause médicale, doivent être rattrapées.

Indemnités de transport :

Sèvres refuse pour le moment de payer les indemnités de transport. Avant de pouvoir conclure sur ce sujet, une vérification sera faite… (le nombre de kilomètres varie selon le logiciel utilisé…)

2. Pédagogie 

SIDES et Examens :

Les examens des M1 et des M2 se feront exclusivement sur tablette. Pour une question matérielle et de personnel, ce ne sera pas le cas pour les L2 et L3 comme initialement prévu. Nous restons vigilants quant à cette application.

Bibliothèque d’Ambroise Paré :

Elle était à deux doigts de fermer. Suite aux remarques étudiantes, le vice doyen Pr Dubourg et le Pr Vayssiere ont concouru à l’ouverture de deux postes d’agents et la prise de vacataires pris pour les salles de cours.

Cette configuration permet normalement l’assurance de l’ouverture. …

Néanmoins le nombre de personne est strictement vérifié pour s’assurer de son « utilité » …

3. Autres 

Disciplinaire :

Le doyen Pr Annane a rappelé clairement et fermement :

 » Il est inadmissible que étudiants en 2ème année concourent au chahut des amphithéâtres [ ….]. Les tuteurs ayant été pris sur le fait ne verront pas leur UE Tutorat validée. Les suivants ou ceux n’ayant pas compris risquent de manière très probable et certaine l’exclusion « 

Pr De Mazancourt a reçu les concernés et déconseille tout dérangement des cours de nos PACES.

Ethique :

Si vous êtes intéressés par ce sujet et avez du temps les Jeudi, les rencontres Hippocrate à l’UFR de Médecine Paris Descartes traitent de différents thèmes dont voici le programme => http://www.medecine.parisdescartes.fr/?page_id=6672
En espérant que tout va bien,
Bien à vous,
Vos élus.
Les élus au conseil d’UFR Sciences de la Santé

DFASM1 :  Caroline Boutelleau, Anne Ladarré, Pierre Bourreau, Guillaume Reichert
DFASM2 :  Audrey Larnaudie, Florian Manca, Yann Le Clec’h, Sébastien Touchard
DCEM4 :  Grégoire Vaquier de la Baume
TCEM2   :  Hotman Benhamida

CR : Conseil d’UFR du 27 mars 2014 et Commission Pédagogique du 6 mars 2014

Conseil UFR 27/03

Budget

Les difficultés financières ne doivent pas porter préjudice au fonctionnement de l’UFR, selon notre doyen. Le déficit budgétaire est loin d’être spécifique à notre université, mais nous sommes dans la tourmente médiatique. Il y a eu des efforts en 2013 réalisés qui ont permis d’arriver presque à l’équilibre mais il faut continuer d’en faire (= ça sera toujours la famine, les enfants !). On devrait avoir une vision plus claire dans les prochains jours …

Concernant les bourses pour les étudiants qui font les stages à l’étranger : il faudrait 7000€ pour 6 étudiants ! Le doyen a expliqué que le budget que va nous imposer le rectorat va être strict donc à suivre.

Au sujet de l’ouverture de la fac pour la pré-rentrée du tutorat : “On ne peut pas répondre ce jour, on doit voir quel coût cela engendrera et comment on peut financer le coût. On ne peut pas être contre ce qui est bon pour la formation des étudiants. On y répondra au prochain conseil.” Notre but vis-à-vis de la crise en tant qu’élus, est de minimiser l’impact sur la formation et la pédagogie, et sur les étudiants de manière plus générale.

Gardes la veille des partiels

Reprise du PV du dernier conseil. Le doyen : “la garde s’arrêtant à minuit n’existe pas. Les gardes sont impossibles la veille des examens ! C’est clair et cela ne peut etre remis en cause. Je rappelle que les directeurs d’hôpitaux engagent leur propre responsabilité dans la mesure où ils permettent quelque chose d’illégal. Ces règles doivent être respectées”. – “Un courrier va rappeler ces principes fondamentaux. Il faut mettre fin dès aujourd’hui aux irrégularités.” Approbation du PV : Unanime.

iECN

C’est officiel : ECNi sera en 2016 ! Il sera précédé dès 2015 de 2 ECN blancs. Modifications importantes au niveau docimologique : les étudiants doivent pouvoir s’entrainer sur le nouveau format. Le doyen remercie la CASQY qui va nous permettre de recevoir les tablettes. Dès la rentrée prochaine, toutes les épreuves devront être réalisées sous forme numérique avec des modalités équivalentes à celles de l’ECNi. Mais il y a moins de 50% de certification des enseignants actuellement. On ne pourra pas discuter de recrutements PUPH sans discuter de leur certification. Les services où les HU ne seront pas certifiés SIDES ne pourront donc pas recruter. Vous trouverez ici la lettre ouverte écrite par l’ANEMF (Association Nationale des Etudiants en Médecine de France) pour les collèges des enseignants concernant l’avancement des ECNi  et de SIDES : http://www.anemf.org/etudes-medicales/actualites-em/1900-lettre-ouverte-pour-les-colleges-des-enseignants.html

Commission pédagogique du 6 mars :

  • Questions sur le précédent CR:

    • Entrainements chirurgicaux : Le Pr Huchon est prêt à emmener des étudiants à l’Ecole de chirurgie (rue du fer à moulin, Paris) et les faire bosser en continuité du stage de suture, à la demande sur une base de volontariat. Si vous êtes interessés, il faut le joindre sur son mail. Cela consistera en un travail sur des simulateurs pour montrer comment se passe une opération, habillage stérile, noms des instruments.
      On prévoit donc: un élargissement du stage de suture d’environ 2h avec habillage stérile et noms des principaux instruments et la préparation d’une UE optionnelle “école de chirurgie” limitée à 10-15 étudiants (cf prochaine commission pédagogique)

 

  • Calendriers universitaires :

    • Recul d’une semaine pour le changement entre le stage 1 et 2 de M1 pour pas qu’il ne tombe pendant les vacances de Noel et ainsi améliorer la prise en charge de l’arrivée des externes.

    • SMUPPS : Pas de changements pour la vaccination. Les L2 doivent avoir leur vaccins à jour avant le stage infirmier.

 

  • Personnalité extérieure : Helge AMTHOR : création d’une UE libre L3 “médecine moléculaire” au CHU Poincaré et à l’UFR pour 16 étudiants: Rencontre des médecins et des patients, en lien avec les chefs moléculaires de l’UFR de SQY et concentration sur 4 maladies rares : Duchenne, Fabry, Pompe, amyotrophie spinale. Il existe des modèles animaux. But : introduire une connaissance de base des maladies. Il y aura 2 étudiants par chercheur : voir comment produire des potentiels géniques pour les patients (stratégies thérapeutiques). Evaluation par un examen français écrit rédactionnel, rattrapage à l’oral. Contrôle des stratégies thérapeutiques, quels animaux pour quels thérapeutiques etc …  L’objectif à terme serait de développer un master de médecine moléculaire.

  • Étudiants en difficulté : La rencontre de l’un des membres de la commission pédagogique est toujours possible. L’étudiant peut ensuite contacter l’un des services de psychiatrie de l’université par le numero qui lui est donné puis est orienté par une secrétaire puis une infirmière prévenue de son appel. Le RDV a un délai <15jours. Ce service est indépendant de la médecine scolaire.

     

  • Communication avec les étudiants:

    • Elle se fait de façon prioritaire par le biais d’ecampus2

    • Rappel : vous pouvez faire le transfert de mail de votre boite de reception UVSQ, et ecampus2 ne fonctionne pas (ou mal) avec Mozilla : changez de navigateur !

  • Séminaires obligatoires bulletin officiel du MESR (Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche) du 13 février :

    • Mise en place difficile car probleme avec les stages, gardes, enseignements.
      Les 4 thèmes sont :

“- pertinence des soins ;

– organisation des soins primaires ;

– inégalités sociales de santé ;

– violence et maltraitance aux personnes.”

  • Evaluation des étudiants de l’UE consultation libre en M1 :

    • 5 journées à faire quand vous voulez !!

    • La commission rappelle que si ces 5 journées ne sont pas faites, les étudiants risquent un redoublement !

    • Pour l’année prochaine, il faudra simplifier les modalités de validation car ce n’est pas forcément cohérent sur les modalités d’ECNi.  Au 2e semestre, il faudra compléter le cas clinique avec 3 QCMs complémentaires ou faire 5 QI ou 5 QROC.

  • Evaluation des stages : 100% de réponse au premier stage en M1, 80% en D3, 30% en D4.

    • Elle a été envoyée à tous les chefs de service.

    • Une synthèse sera faite et envoyée aux étudiants en fin d’année.

  • SIDES :

    • Système bien rôdé, beaucoup de facs ont fait des examens blancs et facultaires. Système capable de faire plusieurs examens en même temps. Nous sommes nettement en queue de peloton car nous n’avons pas encore les tablettes mais la commission insiste sur le fait que ce ne sont pas les tablettes qui vont changer la donne !

    • 2 épreuves blanches nationales sont toujours prévues (fin 2014 et mi-2015)

    • Situation au local : les tablettes arriveront surement début mai et seront opérationnelles vers fin mai …

    • 2 sessions de 3h d’examens blancs en juin/juillet sont en cours de préparation pour les M1 actuels. Le but est de solliciter rapidement les enseignants du S2 pour qu’ils fassent chacun un dossier progressif et des questions individuelles.

    • Dès l’année prochaine, les M1 et M2 auront tous les examens  sur électronique et mise sur SIDES des cas cliniques à l’issue des examens.

    • 140 tablettes commandées offert par la CASQY … Mais contraint par l’université qui n’a pas encore débloqué les fonds. (A l’heure qu’il est, la situation semble s’être débloquée)

Nous restons à votre disposition pour toute question !
Les élus au conseil d’UFR Sciences de la Santé

 

DFGSM3 :  Caroline Boutelleau, Anne Ladarré, Pierre Bourreau, Guillaume Reichert
DFASM1 :  Florian Manca, Yann Le Clec’h, Audrey Larnaudie, Sébastien Touchard
DCEM3   :  Grégoire Vaquier de la Baume
M2 SF    :  Laura Naveteur
STAPS   :  Agathe Houzelstein
TCEM2   :  Hotman Benhamida

Assemblée générale du 11 mars 2014

Ordre du jour :

  • Présentation de la fin de la nouvelle charte et du règlement intérieur des ronéos et votes
  • Point sur les iECN à Paris Ouest et au national
  • Point sur la situation du numerus clausus et du système des études de santé
  • Crise financière à l’UVSQ
  • Bilan de mandat par pôle
  • Présentation des candidats au nouveau bureau
  • Vote pour le VP de chaque pôle
  • Résultats

Il y avait 180 adhérants, le quorum est atteint, les votes peuvent donc être pris en compte.

Ouverture de l’AGE : 15h17

* Vote. Proposition : ‘modérateur Florian MANCA.’
Proposition acceptée à la majorité.

Modérateur : Florian MANCA
Président de séance : Catherine CONTI
Secrétaire de séance : Camille CONAN

I. RONEOS: Présentation de la fin de la nouvelle charte et du règlement intérieur

Votes du Règlement Intérieur : acceptation de l’article 2 du RI (à lire avec les diapos de William S. envoyées par mail)
=> 1 ère proposition: « acceptation du premier paragraphe: les niveaux de caution » :
Abstention : 6
Ne prend pas par au vote : 2
Le reste pour.
> acceptée à la majorité

=> 2ème proposition : «acceptation du second paragraphe: l’encaissement des cautions»
-Le montant de la caution correspondra à la médiane de la valeur des votes du collège.
Ne prend pas par au vote : 4
Abstention : 1
Le reste pour.
> acceptée à la majorité

=> 3 ème proposition: « acceptation du troisième paragraphe : comportement lors des votes de caution»
4 prend pas par au vote
0 abstention
Le reste pour.
> acceptée à la majorité.

=> 4ème proposition : « acceptation du quatrième paragraphe : procédure de plainte envers une ronéo après sa mise en ligne ou le système des ronéos en général »
– Le bureau des plaintes permet une interaction simplifiée entre les promos et le ronéomaster.

Questions :
Quentin Degez : «le nombre de plaintes à 25, c’est pas un peu trop élevé?»
Guillaume Deblaise : «en même temps ça fait 10% du nombre total des adhérents au système de ronéos »
François « on ne va pas demander aux d1 de regarder les ronéos des p2..»
William « le but c’est que les p2 se plaignent des ronéos de p2 et que les d1 se plaignent des ronéos de d1 »
Antoine M. « ça sera mis en place pour la rentrée de septembre, lors de la prochaine année scolaire.»
Matthieu H. « pourquoi les votes concernant la dernière semaine ne pourront se faire qu’après les partiels? »
William « la dernière semaine de ronéo n’est pas forcément lue directement après cette dernière semaine de cours. Deux raisons : les gens vont lire les ronéos 2, 3 semaines avant les partiels, le but c’est que le max de personne est lu les ronéos. Si le ronéomaster doit soumettre un vote de ronéos pendant les révisions, il ne pourra pas travailler ses partiels.»

Vote :
Ne prennent pas par au vote : 2
Le reste pour.
Proposition acceptée à la majorité.

II. Point sur les iECN à Paris Ouest et au national

> Intervention de Nicolas ROMAIN-SCELLE, VP Problématiques professionnelles à l’ANEMF (Association Nationale des Étudiants en Médecine de France), avant de lire la suite du CR, consultez sur le site http://www.anemf.org/etudes-medicales.html les points ECNi : état des lieux au 9 janvier + ECNi : point d’étape au 20/01/2014.

Ce qui suit correspond aux remarques et questions au sujet des iECN et plus particulièrement sur les 2 articles du site de l’ANEMF.
Si vous avez des questions concernant les diapos projetées par Nicolas en amphi ou autres questions sur les iECN, contactez le à l’adresse suivante :nicolas.romain-scelle@anemf.org

iEcn : ECN version informatique [présentation des iecn : http://www.anemf.org/etudes-medicales/acutalites-em/1531-presentation-des-iecn.html]

Nicolas R.S.: « plus de doute, ce sera bien 2016 pour les iEcn. Pour l’année 2017, il y aura normalement le TCS (test de concordance de script) qui permet d’évaluer un raisonnement clinique en contexte d’incertitude par une simulation des situations »
Guillaume D. «En 2016, on aura des qcm non évolutifs ? »
Nicolas R.S. : « oui »
Guillaume D. : « moi on m’avait dit que c’était évolutif..»
Nicolas R.S.: «des qcms évolutifs, ce n’est pas envisageable… tu as 5 items par question puis 25 questions différentes, c’est une situation très complexe à gérer, il y aura des questions à tirer dans les coins qui ne vont pas forcément cibler le programme de l’Ecn, c’est trop compliqué à mettre en place.»
Guillaume D. : « on a pas été bien informé… »
Nicolas R.S. : «c’est décevant aussi pour nous de ne pas avoir une épreuve aussi élaborée, qui soit le plus proche d’une situation avec un vrai patient »
Guillaume D. : «j’ai une question qui concerne notre fac, il n’y a plus d’argent… est ce que ça remettrait en cause les iEcn ? pour l’instant que 30 ou 40 tablettes vont être disponibles, qui appartiennent même pas à l’UFR de médecine mais à toute la fac »
Pierre B. : « 100 000 euros alloués pour l’achat des tablettes avec des fonds en dehors de la fac. On les aura en mai pour les utiliser l’année prochaine ». « problème avec l’administration pour récupérer les fonds »
Florian M. : « il y aura 120/140 tablettes normalement»
Nicolas R.S. : « on aura accès à tout le contenu sur internet en terme d’infos sans avoir accès aux tablettes »
Pierre B. : « lors du dernier conseil ufr du 28 février, il a été dit que les profs sont obligés de se mettre à jour au niveau des iECN sinon on leur retire leur statut de puph, donc les profs commencent à être formés »
Hugo L. : «La thèse de concordance de script, ça sera sous quelle forme ? »
Nicolas R.S.: «sous la forme d’un cas clinique avec un patient dont on vous décrit les symptômes, avec des problèmes mal définis, soit sur de la thérapeutique, soit du dig… On vous donne un examen complémentaire et des infos en plus qui vont vous mettre dans le doute. Et on vous fait raisonner là dessus. »

=> Représentation de comment se concrétise le questionnaire de TCS :

Si vous pensez à une hypothèse initiale et qu’alors vous trouvez (nouvelle information), l’effet sur l’hypothèse est (moins probable, probable..)
Nicolas R.S.:« il n’y a pas de correction véritable, on soumet le cas clinique à des médecins expérimentés, plus les médecins répondent à une question et donnent la même réponse, plus l’hypothèse est probable. »
Philomène L. : « PO sera prêt pour 2016 ? »
Pierre B. : «on ne peut pas te donner d’infos supplémentaires pour l’instant, il faudrait peut être que les tablettes arrivent déjà… »
Florian M. « à partir de 2015, il y a aura des concours blancs nationaux et au premier semestre de l’année prochaine pour les d3. Des Ecn blancs. Les profs prévoient de faire des examens en plus. Si l’inquiétude est sur les tablettes, on peut s’entraîner aussi sur SIDES »
Guillaume D.: «et si les ministères ne donnent pas de réponse avant la fin du mois ? »
Nicolas R.S. :«si pas de réponses précises, si dans 14 jours pas d’annonce officiel, on reposera les questions avec les administrateurs »
Florian M. « Pour l’instant il y a une trentaine de dossier, dès qu’il y en aura des dossiers cliniques sur la banque locale, on te les donnera Guillaume.»

III. Point sur la situation du numerus clausus et du système des études de santé

> Point ANEMF sur le NC 2014:
Consulter http://www.anemf.org/etudes-medicales/acutalites-em/1874-numerus-clausus-2014.html
A propos du NC, « aucune évolution par rapport à l’année passée ».

Intervention de Nicolas ROMAIN-SCELLE, VP Problématiques professionnelles à l’ANEMF
Nicolas R.S. : «il y a beaucoup de questions qui nous poussent à nous poser des questions sur le NC, les études de médecine mais aussi pharma, sf, dentaire »

> Projection d’une vidéo : le Numérus Clausus
– Limiter nombre d’étudiants,
– Diminuer les dépenses de santé
– Limiter la concurrence

Guillaume D. : « les arguments s’ils sont clairs, ils sont foireux, il ne faut pas de chômage chez les médecines, les cancers manquent de dépistage, cancer du sein, colorectal, ce n’est pas pour ça que le nombre de cancer diminue ou augmente »
Catherine « des groupes de travail à l’ANEMF ont été lancé à ce sujet, on est le seul pays à avoir un NC aujourd’hui, tout le monde fonctionne en système LMD*, le travail va être long sur le sujet ». *LMD : Licence, Master, Doctorat.
Nicolas R.S. :« prévention , oui c’est accessible à tout le monde.. prévention plus tôt au sein de la vie pour éviter l’apparition des maladies chroniques »
Antoine M : « Est ce qu’on a vraiment envie de se taper un modèle à l’américaine ?»
Johan : « on va pas refaire le système de santé publique»
Catherine « on vous a pas sondé, vous n’avez pas assez d’éléments pour vous forger une opinion claire »
Nicolas R.S.: « c’est une volonté au sein du gouvernement de reprendre à 0 le fonctionnement des études de santé. Si le gouvernement décide… de la liberté d’installation… : il n’y a pas grand monde pour les arrêter. Il faut prendre les devant, pas laisser le gouvernement prendre les devant, c’est pour ça qu’il faut un groupe d’étudiants pour prendre les décisions. »
Quentin : « ça serait bien de mettre en place des réunions d’infos ou de débats, par ex à Caen il y a des débats sur le NC, pour proposer une alternative. »
Laura N.«il y a quelque chose de concret au niveau des expérimentations PACES, c’est le bordel ? »
Pierre B. : « l’anemf recherche uniquement à se baser sur le truc de base, on cherche pas à expérimenter, à récolter des arguments pour ou contre le nc, on cherche pas à savoir si on est tombé d’accord sur le NC, c’est secondaire. Vous aurez suffisamment d’infos lors de la procédure de vote. »
Catherine C. «Je retire ce que j’ai dit, Julien on est pas le seul pays à avoir un NC, il y a beaucoup de pays dans lequel il n’y a pas de nc. On cherche des solutions si on le supprimait comment uniformiser ça au niveau européen »
Guillaume D. « après si c’est juste une question de volonté politique, faut quand même sélectionner les gens. On peut pas avoir 900 personnes pour repasser les ECN, ; soit c’est le ministère qui détermine le nombre d’étudiants soit les facs au final ça sera la même chose : je pense que ça ne changera rien. »
Nicolas R.S. :« le NC est installé pour répartir les étudiants de façon régional, derrière tu as l’ECN, les choix de l’internat, la liberté d’installation.. aujourd’hui le nc ne sert à rien. Si on le supprime se serait pour mettre une autre forme de sélection. »
Marie Alix : « Essayez de poser la question aux p1 en fin de concours pour essayer de changer les modalités de sélections»
Nicolas R.S. «effectivement le nc, on a sélectionné en une seule année la vraie question, améliorer
la qualité de la formation, c’est aussi de la sélection, plutôt que des qcms les sélectionner sur des questions plus éthiques, plus psychologiques.  L’expérimentation paces s’est passée, on a pas réussi à imposer le rythme, projet absurde, très mal
géré à l’arrache sans aucune réflexion. »
Emilien « ok on critique le NC, il est pas parfait mais dans 10 ans on va critiquer le nouveau système, quoi qu’il arrive on va critiquer le nouveau système. C’est toujours le même problème, je ne vois pas l’intérêt de changer le système. »
Nicolas R.S. :« trop de médecins qui font trop de prescription, les patients toujours aussi malades, toujours autant de besoin de soins, nouveau mode de sélection pour améliorer les choses. »
Emilien : « le problème c’est qu’alors après la p1, on aura 200 personnes au lieu de 115, il faut que les hôpitaux puissent répondre dans les stages. «
Maxime G. « sur quoi le NC sélectionne au final ? »
Nicolas R.S. « nc en soi juste un chiffre. 50 % des médecins travaillent à l’hosto… En CHU, 10 15 % des médecins en exercice, d’après le code déontologie chaque médecin est sensé former les médecins en formation. Potentiellement 95 % des médecins dans sa spécialité en ambulatoire…pannel de terrain de stage dispo… grosse piste pour envisager au delà du scénario. Les Maîtres de stage sont ravies d’accueillir des étudiants. »

III. Crise financière à l’UVSQ

> Intervention de Laura NAVETEUR, présidente d’Interassos UVSQ.
Lecture des diapos.

Laura N. : « depuis 2009, on a demandé à des administratifs de gérer de l’argent. 90 % de l’enveloppe d’avant. Depuis 2009, l’université perd 10 % chaque année de l’argent qu’elle pourrait avoir or l’université est jeune et n’a pas l’occaz’ de construire un réel fond de roulement. Aujourd’hui , le fond de roulement est négatif… contrat avec des partenariats privés… l’argent dans des
fondations. Les personnels n’ont pas la formation nécessaire, ils se retrouvent à gérer tous les contrats donc on est arrivé à un énorme déficit. »

– Problème avec le coût du bâtiment, de l’entretien, du chauffage. Il faut faire des économies d’énergie.
– Enveloppe globale de 104 millions d’euros qui nous ait attribué chaque année sauf qu’on ne sait pas ou les mettre. Au 31 décembre 2013 : -632 millions
– Au 31 décembre 2014, on aura un «déficit de 7 millions donc faîte un don pour la fac»
– Répercussion au niveau des profs, 1er emploi libéré 1er emploi gelé, Prof tombée enceinte, non pas remplacée…
– Renégociation, économie d’énergie, au niveau du nettoyage on paye jusqu’en juin puis on prend une nouvelle société, mais pas de devis.

Laura N. « c’est le ministère qui va s’occuper de tout, ça change quoi ? C’est plus le CA qui prend les décisions ça va être le recteur. En CA, pleins de choses incohérentes, on passe de 40 000 euros en frais de déplacement à 2000 euros. Au niveau de la santé des étudiants : 220 000 euros à 90 000 euros… Élection le 3 avril, allez voter. »
Quentin : « Pour notre UFR, les vacataires, ils sont pas budgétisés, si l’UVSQ ferme une semaine cet été, est ce que les PACES vont pouvoir s’inscrire ?»
Laura «ça implique pas de préentrée. »
Quentin « le président a fait appel aux dons, on peut trouver un financement pour les vacataires… »
Laura « problème de la transparence, il y a encore du boulot.. »
Alizée « L’UFR de médecine ouvre le 25 août ? on nous a jamais dit qu’il n’y aurait pas du tout de PR. »
Guillaume D. « tu nous demandes de voter Interassos UVSQ mais qu’est ce que Interassos propose
concrètement ? »
Laura N. « plus de transparence !!, ils ne veulent pas nous donner les contrats alors que ça fait 3 mois qu’on les demandé. »

IV. Bilans d’activités

1. Pole ronéo :

> BA : (voir BA envoyé par mail)

– Mise en ligne des ronéos, contact avec l’imprimeur… »
– Demande FSDIE : 2000 euros qui ont été acceptés.
– Les ronéos de l’an passé ont été mise sur l’espace POsien.
Vincent L. « pourquoi on commence pas les ronéos par la semaine une ? Car on a des gros blocs après on s’y perd »
William S.: « pour les semaines, je me base sur l’emploi du temps de l’uvsq, même si au premier semestre il y a un décalage d’une semaine, moi ça m’évite de me planter pour les attributions des ronéos »

> Bilan Moral :

William : – « j’ai eu des difficultés à déléguer le travail »
– « le système de ronéos marche pas trop mal »
– « sinon au niveau du bde, la partie du mandat que j’ai le plus appréciée plus que les ronéos, l’ambiance est assez bonne globalement. C’est une expérience enrichissante au niveau associatif, au niveau de la gestion des personnes, de la promo.
– « Je n’ai aucun regret d’avoir pris ce pole, depuis mon début de mandat, il y a eu beaucoup de changement au niveau du système des ronéos, je remercie encore tout ceux qui m’ont aidé, en acceptant les changements ou en mettant des mots sympa dans les mails »
« un grand bravo à William »

2. Pôle tuto :

BA : (voir BA envoyé par mail)

Alizée :
– La prérentrée nouveauté et grand projet de cette année.
– toujours projet de banque de qcm.
– Vidéos pour les p1.

Johan P. : «avec la crise financière… diminution de subventions pour le tuto, il y a t’il des récupérations pour le tuto ?»
Alizée :« les corrections pour le tuto ne sont plus imprimées, soit la tempo prendra en charge les impressions des corrections, il faut savoir que la moitié des corrections sont jetées, ça va créer des problèmes pour la pr »
Emilien « par rapport au tuto et les subventions, en soit la tempo pourrait prendre en charge les impressions de correction. Mais ça pose problème car les p1 ne sont pas adhérents à la tempo et tout le budjet de la tempo passerait la dedans.»
Johan P. « si jamais le tuto devient payant, il faudra séparer le tuto de la tempo. Les deux comptes devront être séparés. »
Laura N.«il y a 200 000 euros chaque année de subvention, on va réformer pour faire sorte que l’argent revienne aux associations et aux étudiants. »
Catherine C. «pour l’instant la TEMPO peut fonctionner avec le tuto. La tempo peut imprimer pour la PR.»
Alizée Z. : «Plus le tuto reste gratuit mieux c’est pour PO, pour la vision du tuto, lourdeur organisationnelle, contrôler s’ils viennent ou pas, on est quand même une petite promo… »
Quentin : « le tutorat à po n’est pas gratuit. Les impressions des TDs de la fac sont de 20 euros, ça sert à l’impression des tutos »
Alizée « le paiement de ce chèque n’est pas obligatoire alors que tout le monde peut participer au tuto »

> Bilan Moral :

Antoine M.
– «ça ma tenait à cœur de représenter le tutorat, merci de nous avoir lancé sur ce projet et donné envie de continuer.
– « merci à tous les gens qui ont été à l’extérieur, babou, zélie, oriane, tous les p2 qui nous ont aidé pour la PR. Vous nous avez vendu du rêve toute l’année. »

Rita B.
– « ça fait plaisir d’avoir fait ça pendant 1 an, ça n’a pas été facile, ni de tout repos, il y a du bon et il y a aussi quelques regrets : de ne pas pouvoir m’être investie autant que je pensais à cause de ma vie perso. Je sais que ça n’a pas été facile pour les autres membres du pole de ne pas avoir pu compter sur moi. »

Claire G.
– « une bonne année, j’ai découvert l’associatif j’ai rencontré des gens géniaux. »
– « il y a eu les vacances d’été, gros moment difficile pendant le mois d’août… après, j’étais cassée pas de motivation, on était partie avec pleins de projets, on s’est retrouvé avec une déception, c’était dur de repartir, on a quand même fait ce qu’on avait à faire. »

Alizée
– « année géniale, très éprouvante, la pr et son organisation nous a cassé physiquement et moralement, on a tous été malade, assez dur de passer à autre chose, tous les matins je me lève et je fais du tuto. »
– «Au niveau du bde, je ne connaissais pas tant de monde que ça, ça m’a permis de faire de belles rencontres. Les autres pôles n’ont pas assez aidé le tuto. Sinon mon mandat était génial»
– « je tiens à féliciter Catherine pour son mandat qui a fait du bon boulot. »

Florian M. « on avait laissé le projet PR, ça n’a pas du être facile, merci vous avez fait un boulot monstre »

3. Pôle Sport & Détente :

> BA : (voir mail)

– PIMP en avril et TOSS en mai.

Clément : « on a essayé de mettre en place des capitaines d’équipes pour chaque sport, les courses solidaires avec POEMES… »
Johan P. : « est-ce nécessaire que vous soyez deux? Plus vous créez de pole, plus c’est cher, ce n’est pas possible de travailler en collaboration avec les parts ou les events, notamment pour le WER ? «
Clément N.« pour nous, c’était nécessaire qu’on soit deux. Tout seul le weekend de rentrée c’est infaisable, on besoin d’être 2. »
Catherine «un CM détente, ce n’est rien en terme de prix. Sur le WER, c’est impossible de mettre les events, ils ont le WEI, la journée d’accueil.. »
Emilien «avec le pole détente, c’est un des pôles du BDE ou on peu innové, ça permet de changer la vie étudiante,faire des sorties autres que les soirées. »
Johan P. « pour moi c’est un hybride entre le pole évent et le pole part. »
Antoine B « à terme l’idée ça qu’on serait développe encore plus le coté détente. Ça demande beaucoup d’investissement, ce n’est pas évident. Il faut faire les deux [sport & détente] pour essayer de diversifier. «
Marie Alix : «et au niveau des sports, il y a du nouveau? »
Clément : «le Volley, hand.. les tournois.. »
Maxence L. : « le volley est d’ailleurs en cours de construction, je lance un appel aux joueurs, préparerez vous pour le pimp. »
Vincent L. « on pourrait pas demander à la scola de parler et d’inclure l’uesport, ça pourrait en motiver certains et permettre les inscriptions à la journée d’accueil. Pour qu’enfin on apparaisse sur le logo du PIMP.»
François B. « ça serait bien d’essayer de mieux préparer les chefs d’équipes pour qu’il soit en relation avec les salles »
Elise «c’est nouveau donc bancal, l’année prochaine à terme ça marchera beaucoup mieux. Avec tous ces projets nouveaux, c’est difficile d’anticiper le nombre de gens.

> Bilan Moral :

Clément N. :
– « je connaissais pas grand monde quand je suis rentrée au BDE, Hugo, Mouss, Paul, au fur et à mesure ça m’a apporté énormément. Ça apprend à mieux s’exprimer, à écouter les autres. Avec elise, on a eu 0 embrouille, avec antoine pareil pour le WER. Je regrette pas de mettre lancé la dedans. De Bons souvenirs »

Elise :
– « bon pole, que des bonnes choses à faire, pas de projets à reprendre, laissez parler notre créativité. Ça c’est super bien passé au niveau du pole. 12 000 projets en tête et on a fait la moitié de ce qu’on avait envie de faire
– « oenologie petit soucis à le refaire, pas mal d’autres projets. Merci à Rémi pour le jo de GO. Si vous avez des suggestions, ne pas hésitez à venir en parler au prochain pole »

4. Pôle ANEMF

> BA : (voir mail)

Johan P. « Grégoire se présente pour l’année pro ? «
Pierre «il a encore un an à faire »

> Bilan Moral :

Mouss : «avec pierre, on s’est tapé de grosses barres, avec Catherine aussi en congrès, pas de tension dans notre pole, avec le bde ça s’est bien passé, c’était très sympa. »
Pierre : «j’ai été très content de faire ce pole, ça m’a permis de rencontrer pleins de monde, au niveau de l’anemf, du bde, d’élargir mes connaissances, c’était vraiment sympathique. Bonne chance pour les suivants. »

5. Pôle élus

> BA (voir mail) :
Caroline :
– La mairie de Boulogne a prévu d’ouvrir une bu pour les étudiants mais quand, on ne sait pas.
– Cartes campus : les l2 et l3 ne les ont pas eu cette année.

=> Pourquoi voter Interassos aux élections le 3 avril ?

– Caroline :
« Vous avez besoin d’être défendu dans les conseils de l’université. Pour la PR l’UNEF va voter contre. Heureusement qu’il y a Interassos pour voter pour ce projet, pour le tuto et pour pleins d’autres projets… le 3 avril allez voter. Je reste Elu ufr jusqu’en janvier 2015. Les prochains élus centraux, le 3 avril 2014 le sont jusqu’à avril 2016. »
– Philomène L. : « les élus vous avez fait un très bon travail pour la diminution des heures de travail en d1.
Mais certains profs ne rentrent pas dans le jeu et ne diminuent pas leur cours »
– Caro : « il faut voir ça en commission pédagogique. »
– Quentin : « on peut vous remercier d’avoir aidé les paces avec les dérogations pour les aider à redoubler et
avec les expérimentations paces. »

> Bilan Moral :

Caroline : « c’est une bonne expérience, intéressant de travailler en équipe. Je remercie Stefan, actuel VP étudiant, de m’avoir lancé la dedans »
– « Je décerne la médaille d’or à William, bravo pour tout ce que tu as fait, pour ne jamais d’être plaint! »

6. Pôle IFMSA

> BA (voir mail) :

diapos récapitulatifs

Marie Alix : « ça serait bien de proposer des sorties culturelles aux étrangers qui viennent chez nous, voir avec ceux qui vont reprendre votre pole.»
Charlotte : «oui on peut faire pleins de choses pour bien les accueillir, une activité d’accueil, une sortie avec le pole détente, une visite de détente, une soirée spécial IFMSA. Il y a beaucoup de chose à développer, ça sera au prochain bureau de se mettre dessus. »
Johan P. : «faudrait rapprocher les part avec l’ifmsa pour aider à trouver des welcome pack pour les nouveaux arrivants. »
Quentin D. : « dans certaines facs, on peut partir avec erasmus pourquoi c’est pas le cas dans la notre ?
Charlotte P. : « audrey a essayé de demander, le doyen [n’a pas voulu] »

> Bilan Moral :

Maeva
– « c’est très intéressant de rencontrer des étrangers, ifmsa c’était sympa »
– au niveau du « bde, je ne me suis pas impliquée, désolée, ça me plaisait pas énormément. »

Charlotte
-« une année très enrichissante personnellement, l’orga des soirées ça s’est plutôt bien passée, l’orga wei c’était compliqué mais on a survécu ! J’ai eu beaucoup de mal à déléguer, je regrette de ne pas avoir assez communiqué avec le bureau, de m’être isolé, quand j’entends les autres pôles parler je vois que c’est pareil pour eux »
– « le point à améliorer c’est l’accueil des étrangers, il faut que l’ensemble du bureau se mette dessus. Il faut qu’on pousse notre image la dessus. »

7. Pôle Parts’

> BA (voir mail) :

– LCL : galère cette année pour convaincre les gens d’ouvrir un compte.
– retour sur Printplatinum dans la partie trez, ce n’est pas fini!

> Bilan Moral:

diapos
Juliana : « on apprend à s’organiser, à démarcher. Bonne expérience associative. »

8. Pôle Event

> BA (voir mail) :

questions:
Maxence L. « les afterworks, vous en êtes ou ? »
Sami : « on a voulu en organiser un en mars, c’est difficile de trouver une salle adéquate : le 21 la date, juste
avant le week end électoral c’est un peu la merde »
Maxence : « il y a un problèmes avec les caves du roi soleil Versailles ?
Sami : «c’est nul »
Marie Alix : « et trouver un autre bar ? »
Juliana : « on cherche des nouveaux parts mais c’est difficile. »
Thomas : « on a essayé de trouver mais en cherchant quelque chose de différent, avec de la bouffe.. »

> Bilan Moral :

Hugo (lecture des diapos) : bonne année !
Thomas : « beaucoup d’investissement pour moi, si c’était à refaire je le referai. On a eu des embrouilles, je suis un peu une grosse tête comme Sami mais au final c’était cool. »
Sami : « pour ma part, c’est parti à 200 à l’heure et progressivement est arrivé le mois d’août avec la PR puis le WEI, octobre, novembre avec l’orga d’amont du ski pas d’ investissement, je suis assez déçu de ma deuxième partie de mandat. Bonne chance aux pioupious. »

9. Pôle Com’

> BA (voir mail) :

– 3 au niveau de la com’
– diner interpromo.
– Espace POsien crée par adrien.
– tutorat logo p1, pull..

Estelle C. : « l’année avant nous, les adhérents tempo faisaient les logos puis le vote se faisait au sein du bde ; cette année on s’est dit que ça serait pas mal de faire participer les p1. »
Question « et pour le pull des p1, le logo n’a plus ? »
Thomas V. « il y a toujours des gens contre le pull, mais il n’y a pas que les p1, il y a aussi les autres
promos. »
Johan P. : « à mon époque il y avait 4 events, le pole com’ n’existait pas, maintenant il y a 3 event et 3 com
donc 2 nouveaux postes de créer : chaque année on augmente les postes ? »
Estelle : «il y aura moins de monde à la com pour l’année prochaine car on a trouvé aussi que c’était trop.»

> Bilan Moral :

Adrien : « très bonne année associative, solidarité dans le groupe du bde, on a mené à bien tous les projets de l’année. Bon courage aux nouveaux. »
Thomas V. : « on peut vraiment remercier Adrien pour le travail qu’il a fait sur le site, merci Adrien.»
Johan P. « je tiens à rajouter quand même que de mon temps, on avait payé lcl pour avoir un accès à un système de banque en ligne, on a jamais réussi à le mettre en place, apparemment ça a pas du aboutir… ? »
Emilien C. « on ne savait pas qu’il y avait un part déjà payé avec lcl. »
Paul C. : «je me suis vraiment éclaté cette année à aider le pole com’ et les autres, en particulier le WEI, beaucoup de personne que je ne connaissais pas, au final je me suis vraiment fait une belle bande de potes, un gros bisous à Estelle et à Adrien. A grand bravo à tout le monde dans le bde, spécialement à Catoche. »
Estelle : « au tout début du mandat, on ne se connaissait pas du tout [mais] il y a eu 0 embrouille, on s’est vite bien entendu, c’est un bon point. Au niveau du travail qu’on a eu a faire ça n’a pas été facile…. Ce que j’ai préféré à la com’ c’est de rencontrer des gens notamment à l’extérieur, bonne entente avec les autres facs… Je remercie le bde,et catherine qui a fait un travail de ouf, qui nous ont toujours soutenu. »

10. Pôle Secrétariat

> BA ( voir mail ) :

> Bilan Moral :

Camille «Au niveau des points positifs, le Bde, ça reste une bonne expérience associative, beaucoup de rencontres dans les promos sup et dans la promo de p2.. »
– « Au niveau des points négatifs :pour les commandes de livres toutes les semaines avec réduction » : mauvaise organisation, trop grand nombre de commandes. Travail dur à gérer. (ruptures de stock, reformes…). Manque de formation et de recul.
– Démotivation pour les autres projets du coup.

Questions :

Johan P : « quand je passais à la fac il y avait énormément de livres et de commandes ? Pourquoi ne pas créer un CM livre ? »
Camille : « pas utile, faisable à gérer avec beaucoup d’aides extérieures » (merci à Benoit Latelise, Matthieu Lici)
Théophile C. : « les otoscopes sont encore d’actualité ? »
Camille : « Oui »

11. Pôle Trésorerie

> BA ( voir mail ) :

– état des comptes de la TEMPO: beaucoup trop d’argent sur les comptes de la TEMPO. En tant qu’association à but non lucratif on a pas le droit d’avoir autant d’argent. On a laissé une partie à écouler de l’argent en trop pour les autres mandats.
– On s’était fixé un objectif de 2000 à 8000 euros de déficit dans l’année.

Emilien commente ses diapos

Event :

Soirée éPOuvante :
1400 euros de bénéfice.
Pas de cautions d’encaisser au wei et comme les prix du wei étaient relativement élevés donc réduction sur la soirée. La différence allait sur le bilan du WEI.
« 5 euros pour le bilan de la soirée désinté donc on prenait 11 euros de déficit sur le wei. » donc en tout : 16 euros.

Ski p1 :
cette option réfléchie vers juin/ juillet, faire comme à p5. Finalement pas d’aboutissement, pas de boite d’évent.

Secrétariat : – Commandes de livres : on ne s’attendait pas à ce qu’il y ait autant de commandes de livres par rapport aux autres années. Énormément de commandes de livres multiplié par 6 ou 7 par rapport aux années précédentes.

Question
Guillaume D. « pourquoi la location des otoscopes ne tombent pas sur un chiffre rond ? »
Emilien C. « parce qu’il y a eu des cautions d’encaissées.»

Parts : 163 ouvertures de compte chez LCL
10 euros de virement par rapport aux ouvertures de compte. Le LCL nous doit encore de l’argent.

Question
: « que représente le Prévisionnel ? »

Emilien C. : « c’est ce qu’on va avoir, qu’on a pas encore reçu. »

ANEMF : RAS

Tutorat : Papier à payer pour les sujets du tuto.

IFMSA :

Il y a 3 ans le bureau de christophe avait fait une demande de subvention : 3000 euros. Il restait 2500 euros, c’est de l’argent pas utilisable par la TEMPO. Pas de l’argent appartenant à la TEMPO.

Détente :

Emilien C. « on a laissé un gros budget à la détente surtout pour le WER pour permettre à ce pole de se développer »

Ronéos :

– Printplatinium : ancien imprimeur, qui nous faisait payer 6199 euros par trimestre; Dépenses inutiles de septembre à décembre alors qu’on avait déjà Médilam, on avait un semestre à payer.
– En décembre, problème avec l’imprimante utilisée pour imprimer les ronéos avec le part printplatinium.

Emilien C. « que faire de l’imprimante ? la racheter à la vendre ? Par défaut, printplatinium nous l’a rachetée »
Emilien C. « l’imprimante on la garde, on veut être remboursé et on verra pour le paiement. »
– avec la Fsdie 2000 euros pour les ronéos.

Question :
« Pourquoi on les 10 euros que vous avez fait payer en plus pour les ronéos, on ne les a pas pris sur les comptes de la TEMPO?»
Emilien C. « on s’est basé sur 57 euros pour compenser les 12 000 euros de déficit sur printplatinium et on ne voulait pas que ça coûte aussi cher que l’année d’avant. 75 euros pour les p2 et 80 pour les d1. On vous a fait exactement le prix coutant. »

Au final on est parti avec 26 000 euros, il reste 15000 euros sur les comptes.

> Bilan Moral :

– « Je ne regrette pas d’avoir fait le bde, merci Raph de m’avoir chauffé pour faire la trez ; c’était vraiment sympa les entrées avec estelle, sinon j’ai aimé travailler un peu avec tout le monde, surtout le pole sport et détente, Borouch, Cath. S’il fallait resigner je le ferais sans problème. »

12 . Pôle Présidence

> BA : (voir mail)

– gestion d’équipe, CA, AG
– Catherine «2 ag pour faire un quorum ça fait mal au cœur avec l’investissement qu’on a.»

> Bilan Moral :

Antoine B. :
« au départ le BDE, j’avais pas mal de potes dedans, j’étais bien mais enfaîte je me suis rendue compte que c’était plus que ça, on avait l’impression d’apporter quelque chose, de travailler en équipe, conserver une bonne ambiance. C’est fini, c’est bizarre… Je suis très très content si c’était à refaire je le referais»

Catherine C. :
– « début difficile, on a des caractères tous bien différents, on peut pas s’entendre avec tout le monde au début. La première partie du mandat, la plus dur sans expérience, sans rien, j’ai eu pas mal de soutiens des anciens prez, même si défois c’est des vieux cons, ils sont là pour nous aider… La mise en route a été longue, difficile, j’ai du apprendre à faire avec des gens avec qui je n’aurais pas pu avant, c’est ce qui m’a le plus apportée. Ça fait un an que je pense au bureau 24h/24H… Le mois de septembre a été très difficile pour l’ensemble du bureau, le wei difficile; j’efface tous les mauvais moments et je garde tous les bons moments et j’ai renforcé des amitiés avec des gens que je connaissais avant »

– « Les congrès, l’ANEMF, j’en sais qu’une toute petite partie mais j’aimerais en savoir plus. J’ai adoré bosser avec cette équipe même si c’était pas facile. Désolée pour les gens que j’ai engueulé que ce soit des adhérents ou des gens de mon bureau. J’en garderai un bon souvenir… ça va me faire un grand vide…Merci Antoine de m’avoir soutenu. Si c’était à refaire je referais. Je souhaite bon courage et de passer une aussi belle année que je l’ai passé que ça soit pour Matthieu ou Elie, je serais dispo comme les autres prez, on a de très très bons prez. ».

Vidéo de la Com’

=> Vote : proposition : Démission du bureau 2013/2014
prend par au vote : 2
contre : 15
> Proposition acceptée à la majorité.

V. Présentation des candidats au nouveau bureau 

1. Présentation des prétendants au poste de président :

– Matthieu Huynh-Tuong :

« Beaucoup m’ont reproché d’avoir eu une période de doute, ce n’était pas une question de motivation, je me suis demandé si j’en avais les épaules.. je suis arrivée un moment ou mon vice prez a dégagé… maintenant je suis motivé, ma candidature est sérieuse. »
« Mes points forts : je suis assez accessible, je suis toujours à la fac, sms, facebook, mails, je peux donner des réponses rapidement. Je m’entends assez bien avec toute la fac, en cas de besoin, je pense arriver à gérer les problèmes internes de diplomatie au bureau. Et puis j’espère que vous allez voter pour moi. »

Elie Mosnino :

«Ma PF est suffisamment longue, je ne vais pas vous emmerder avec ça… si je suis là aujourd’hui devant vous c’est que je suis vraiment motivé, pleins d’aspects dans la présidence qui m’intéressent, notamment Interassos… quelque chose de concret, je me suis lassé de mon premier semestre de p2, je suis investi et je veux donner de mon temps à quelque chose que j’aime.
Mes autres motivations : gérer une équipe, organiser, travailler en équipe, toucher à tout que ce soit tuto, event, ronéo enfin
tous les poles du BDE …, il y a un autre coté qui me plaît bien c’est la représentation des étudiants avec les autres facs et avec notre propre fac, il n’y a pas que la soirée etc… on se présente en couple avec Lucile, on est complémentaire sur beaucoup de points… On fera le maximum pour ne pas vous décevoir. On est complémentaire sur beaucoup d’aspect, même jusqu’à la complémentarité sexuelle.. »
«On voit le BDE comme quelque chose de soudé, d’entre-aide, de cohésion, une fédération pour tous.»
«Essayer d’instaurer un bureau des réclamations, des réclamations des promos, un peu comme le bureau des plaintes des ronéos. Pour essayer qu’il y ait une interaction avec BDE et les promos. »

Questions :

– Nicolas M. à Matthieu H. « tu comptes changer toutes les réformes de william car tu n’étais pas d’accord lors de l’AG de mi-mandat ? »
– Matthieu H : «c’est ce qu’on m’a reproché aussi d’avoir des idées très tranchées, mais je pense que le bureau représente la promo, c’est vraiment un travail d’équipe, je ne suis pas le seul à prendre une décision.»
Laura N. : « moi j’aimerais connaître votre avis sur Interassos UVSQ ? Je veux savoir à quoi je m’entends pour la prochaine année. »
Simon P. « c’est moi qui vais faire le lien avec les autres facs, je vais essayer de faire le lien avec Interassos et Matthieu avec les promos…»
Elie M. « J’avoue que je suis pas calé sur ces questions, c’est aussi une motivation pour ce poste. Évidement je vais me pencher dessus, ça m’intéresse justement d’en connaître plus.»
Guillaume D. «mais du coup Simon, tu serais élu au CEVU + vice prez ? »
Simon P. «j’adore travailler avec Matthieu, avoir directement un Elu au niveau du bureau restreint, ça me permettrait de mieux articuler le BDE avec la fac, de mieux travailler avec les VP Elus et VP ANEMF. On aura peut être un VP élu, mais elle attend que je sois élu ou non pour se prononcer… elle ne voulait pas me faire de l’ombre au cas ou Elie/Lucile sont élus. »

2. Présentation des prétendants au poste de VP tutorat :

Maxime Girollet :

« Je me présente au poste de vp tutorat, dès que je suis arrivé en p2, j’étais plongé dans le tutorat avec la PR, ça m’a passionné, intéressé…j’aimerais une généralisation des corrections tuto dans les salles de td pour pouvoir au max aider les p1… Fiches de cours pour les p1 actualisées avec l’aide des p2, des tuteurs. Avec Solène, l’autre Solène, Cédric, JB on s’entend bien, on est assez d’accord sur pleins de projets.»

Jean-Baptiste Bedel :

« On est un peu tous pareil au niveau du Pôle. On a tous un peu la même motivation. Travail qui m’intéresse depuis un bon moment. On va essayer de mieux répartir les projets.»

Solène Vidal :

« Je m’appelle Solène je me présente aussi au poste de VP Tuto, je ne vais pas revenir sur ma PF, on bosse tout ça ensemble, on a les mêmes projets, ça va très bien se passer quelque soit l’équipe du tutorat. Au niveau de mon caractère, je suis sérieuse, à l’écoute, calme et j’aime travailler en équipe, j’ai déjà fait ça au premier semestre en UE1 et ça s’est très bien passé. ».

3. Election du bureau 2014 /2015

Président/ VPG : Elie Mosnino /Lucile Tamalet (94 pour, 84 pour Matthieu Huynh-Tuong/Simon
Perrot, 2 blancs)
Trésorier : Thomas Quennesson (174 pour, 6 blancs)
Secrétaire : Matthieu Lici (175 pour, 5 blancs)
VP Communication : Martin Trichet (177 pour, 3 blancs)
VP ANEMF : Antoine Al-Hamoud (179 pour, 1 blanc)
VP IFMSA : Daphné Tertrais (142 pour, 32 pour Clémence Aldebert, 6 blancs)
VP Elus : Simon Perrot (unanimité)
VP Ronéos : Téodor Grand (unanimité)
VP Partenariats : Julien Baudillon (102 pour, 64 Raphaël Poignet, 14 blancs)
VP Tutorat : Solène Vidal (99 pour, 46 pour JB Bedel, 35 pour Maxime Girollet)
VP Sport/Détente : Julien Floquet (124 pour, 56 pour Jugurtha Babou)
VP Événementiel : Jules Richard (105 pour, 74 pour Taissia Bouratroff, 1 blanc)

> Fermeture de l’AG : 19h30

Compte-rendu de la commission pédagogique du 20/11/2012

 

Présents : Ankri, Barthelémy, Cardinaël, Carvès, Dran, de Mazancourt, Descatha, Frileux, Gault, Hanslik, Jenssonnie, Lamarque, Prot, Rambaud, Tchekarian, Touchard, Verdurmen

 

Redoublants L2-L3 

Les redoublants de L2 et L3 ont été vus par D Lamarque, E Gault et T Hanslik. Il est décidé de proposer aux étudiants qui le souhaitent, sur la base du volontariat, la possibilité de passer 10 ECTS des UE de l’année supérieure. Cela nécessite de vérifier avec la scolarité que les calendriers des examens validant ces enseignements ne se télescoperont pas avec les examens de l’année redoublée. Les étudiants ne peuvent être pénalisés s’ils échouent aux examens de validation de ces UE supplémentaires.

D’autres étudiants redoublant de L2 ont souhaité avoir l’autorisation de refaire les séances de dissection. La demande a été transmise à Patrice Le Floch Prigent (réponse en attente).

La commission de pédagogie a souhaité que les sages hospitaliers de L2 et L3 soient refaits durant l’année de redoublement, même s’ils avaient déjà été validés. Les étudiants redoublant ont aussi exprimé le souhait de refaire ces stages. La commission de pédagogie propose que le choix du terrain de stage soit libre, en surnombre si nécessaire.

 

Soutien physiologie

Pour certains étudiants ayant des difficultés de compréhension en physiologie, il a été proposé un soutien sous la forme de visite dans des services où les notions de physiologie sont mises en œuvre dans l’exercice pratique (néphrologie, épreuves fonctionnelles respiratoires et cardiologiques par exemple). Les enseignants de ces services sont d’accord pour recevoir ces étudiants.

 

UE optionnelle Histoire et Ethique

Cette UE prévue pour les L3 (qui devait se dérouler en S6) est annulée, le professeur Charlier devant s’absenter durant les prochains mois. Les étudiants de S6 auront donc le choix entre le master de biologie et l’UE « Imagerie » de S Chagnon.

 

UE libre « 3 ECTS » 

Une UE optionnelle totalement libre sera proposée aux étudiants de L2 et L3. L’idée est de donner la possibilité aux étudiants de suivre un enseignement de n’importe quelle licence dans n’importe quel faculté. Ce sera à l’étudiant de faire les démarches administratives nécessaires.

 

UE « Maîtrise informatique »

cette UE optionnelle sera proposée aux L2, en S4. Le programme se construit, en collaboration avec les délégués étudiants et les responsables du CIP (l’organe qui s’occupe du C2i).

 

Amélioration du programme du deuxième cycle

Voici le programme que nous avons proposé à l’issue des  2 sondages que nous avons réalisé :

  • En L3 (2 modules) : infectieux et douleur, au S2
  • En D2 (5 modules + LCA) :
    • Gynécologie/pédiatrie et orthopédie/rhumatologie en enseignement intégré
    • Hépato-gastro-entérologie au S1
    • Cardiologie/pneumologie et LCA au S2
  • En D3 (6 modules + LCA) :
    • Réanimation en enseignement intégré
    • ORL/stomatologie/ophtalmologie/neurologie et urologie/néphrologie/endocrinologie au S1
    • Hématologie/oncologie, psychiatrie, immunopathologies et LCA au S2
  • En D4 (3 modules + LCA): gériatrie, santé publique et CSCT

Les professeurs et la scolarité vont étudier la faisabilité en commençant par :

  • Avancer l’enseignement de cardiologie et de pneumologie
  • Renforcer l’enseignement de stomatologie, actuellement absent dans notre UFR. Cela va être vérifié et corrigé.
  • Vérifier et compléter le programme, nous avons transmis une liste d’items non traités :
    • item 35 Développement bucco-dentaire et anomalies
    • item 46 Bases psychopathologiques de la psychologie médicale
    • item 47 Différents types de techniques psychothérapeutiques
    • item 71 Mesure de l’état de santé de la population
    • item 83 Hépatites virales, anomalies biologiques hépatiques chez un sujet asymptomatique
    • item 97 Oreillons
    • item 102 Pathologie infectieuse chez les migrants
    • item 103 Prévention du tétanos
    • item 111 Sport et santé aptitude aux sports chez l’enfant et chez l’adulte, besoins nutritionnels chez le sportif
    • item 113 Allergie et hypersensibilité chez l’enfant et chez l’adulte
    • item 115 bis Déficit immunitaire
    • item 149 Tumeurs cutanées épithéliales et mélaniques
    • item 173 Prescription et surveillance des anti-infectieux
    • item 180 Prescription d’une cure thermale
    • item 213 Plaies piqures et morsures, prévention de la rage
    • item 256 Lésions dentaires et gingivales
    • item 270 Pathologie des glandes salivaires
    • item 277 Polykystose rénale
    • item 283 Surveillance d’un malade sous plâtre
    • item 288 Troubles des phanères
    • item 289 Troubles somatoformes
    • item 305 Douleur buccale
  • Inclure dès cette année dans les séances de révision rapide de D4, une séance de « Stomatologie » ainsi qu’une séance « Hépatites »

 

DFASM : diplôme de formation avancée en sciences médicales (nouvel externat, dans la suite de la réforme LDM)

Le projet de passage au DFASM est toujours d’actualité. Il est question d’adapter le programme de façon à répartir 120 ECTS (stages inclus) en 6 semestres. En terme de contenu, quelques modifications des modules sont en discussion, le nombre d’items devrait augmenter pour atteindre 370. La version informatisée des ECN pourrait être mise en place en 2016, ce qui impliquerait un changement de docimologie important. A suivre…

 

Projet de renforcement de la formation clinique initiale

Il n’y aucun enseignement formalisé de la pratique de l’interrogatoire et de l’examen clinique aujourd’hui et donc aucune évaluation formalisée de la capacité de l’étudiant à interroger et à examiner un patient. La formation dispensée en stage n’est pas standardisée et ne permet aucune évaluation fiable des étudiants.

Afin de remédier à cette situation, la commission de pédagogie valide le principe de la mise en place dès l’année prochaine d’une UE de « Propédeutique Médicale ».

Cet enseignement serait obligatoire, effectué en L2, avant les stages hospitaliers, validant 3 ECTS (qui seront « récupérés » sur le contenu des différentes UE).

Il serait fait sous forme de jeux de rôle et travail en ateliers, par groupe d »environ 6 étudiants. Les étudiants s’examineront entre eux, ils seront guidés par un médecin senior pour l’apprentissage des gestes. Cette enseignement se ferait sur le modèle des TP de kiné, d’ergo ou d’ostéo. Le calendrier de ces ateliers sera planifié, les étudiants ne seront pas « pris par surprise » et tout sera fait pour qu’ils se sentent à l’aise durant les ateliers. L’enseignement serait validé par une épreuve pratique.

 

Tutorat PACES – optionnel L2

Mise en place d’une « charte d’engagement » des étudiants de L2

Mise en place d’un système de « pointage » permettant à la scolarité de quantifié le travail effectivement accompli par l’étudiant, afin de déterminer si l’UE peut être validée ou pas

Nouveaux contacts avec les enseignants afin d’obtenir ce qui est attendu pour le bon fonctionnement du tutorat

 

Questions/Informations diverses

  • L’université a diffusé aux enseignants une note relative aux procédures à respecter en cas de fraude lors des examens ainsi qu’un modèle de procès-verbal de constations de faits.
  • Demande des étudiants de disposer d’un organigramme de la scolarité, afin de savoir à qui se référer en cas de besoin.
  • Tous ces documents ont été diffusés par mail et/ou sur e-campus.
  • Enseignements dirigé d’anatomopathologie (L2, S3) : le logiciel utilisé pour la lecture des lames virtuelles n’est pas opérationnel dans un environnement Mac, qu’utilise une fraction importante des étudiants de l’UFR. Dans ces conditions, le logiciel va être chargé sur les PC de l’UFR, auxquels les étudiants pourront avoir accès.
  • Rappel aux responsables de module : rédaction des questions d’examen de modules reprenant l’ensemble des thèmes abordés en cours, utilisant les DCI pour citer les médicaments, s’assurer que l’intitulé de chaque cours comporte l’item ECN auquel il se réfère, utilisation d’e-campus 2.
  • Création d’un espace « Annales », regroupant les épreuves de tous les examens avec leurs corrections.

Commission pédagogique du 16/10/2012

 

Salles de cours à Ambroise Paré

La scola a des difficultés pour trouver des salles de cours (notamment pour DU, DIU, Master,…). En cas de besoin, des salles de cours supplémentaires pourraient être trouvées aux endroits suivants : IFSI d’A Paré, Ste Perrine, Abondances, A Paré (salle des commissions).

 

 Changement des UE optionnelles de L2 et L3

Voici la liste actualisée des UE (avec le semestre auquel ils sont théoriquement dispensés) qui seront proposés aux premiers cycles :

  • L2 : PMJ (S3), Anglais (S3 et S4), Tutorat (S3 et S4 avec Grands Syndromes), Master Bio (S3 et S4), Maîtrise informatique (S4).
  • L3 : Histoire et Ethique (S6), Handicap annulée, Décision en médecine créée (S5), Master Bio (S5 et S6), Imagerie (S6).

 

Nouvelles proposition d’UE libres « UE 3 ECTS »:

A Descatha propose de permettre aux étudiants de l’UFR d’effectuer une UE complètement libre, parmi les UE offertes par les diverses composantes de notre Université. Cette « UE 3 ECTS » se ferait à la place des UE optionnelles proposées par notre UFR, elles permettraient à l’étudiant d’élargir ses connaissances dans un de ses domaines d’intérêt.

La commission de pédagogie approuve cette proposition, mais attire l’attention des étudiants souhaitant bénéficier de cette possibilité qu’il est de leur responsabilité de s’assurer des points suivants :

  • Obtenir de l’accord du responsable de cette UE pour recevoir un étudiant de l’UFR santé
  • S’occuper personnellement des modalités d’inscription à l’UE choisie
  • S’assurer que l’enseignement de l’UE choisie n’interférera pas avec les périodes de stage à l’hôpital (aucune dispense de stage n’est envisageable)
  • S’assurer que le calendrier de validation de l’enseignement n’est pas en conflit avec le calendrier de validation des enseignements de l’UFR de médecine (les dates d’examens de notre UFR ne peuvent être modifiées), y compris les dates de délibération et de sessions de rattrapage

 

 

Une autre façon de valider l’« UE 3 ECTS » serait de valoriser une action menée à l’initiative personnelle d’un étudiant ou d’un groupe d’étudiants : activité de recherche, action pédagogique, projet associatif… Les modalités de validation d’une telle initiative seraient sous la responsabilité d’un jury désigné parmi les enseignants de l’UFR. Ce jury aurait pour responsabilité d’une part d’autoriser la réalisation du projet  (en amont de sa réalisation) s’il est jugé pertinent et faisable, et d’autre part de contrôler que le projet aura bien été mené à son terme


Rattrapages 

Quand la session de rattrapage et la première session d’un examen sont distantes de moins de 2 mois, il est obligatoire de mettre en place un soutien pédagogique. La mise en ligne des sujets d’examen avec leurs corrigés est une modalité de soutien acceptable. Il faut donc s’assurer que cela sera effectif.

ð  Création d’un « espace annales » où seront consignés, dès le lendemain des épreuves, les questions d’examen avec les réponses (mais pas obligatoirement avec la grille de correction).

 

ECN blanc PIFO 

Nous avons proposé d’organiser un « véritable ECN blanc » au sein de l’UFR : problème de faisabilité (disponibilité des enseignants principalement)è proposition non retenue.

 

Préparation au stage infirmier

Il faut anticiper les interrogations et les doutes auxquels peuvent être confrontés certains étudiants lors du stage infirmier = tout premier contact avec les malades après la PACES.

Les L2 se sentent parfois « non attendus » dans certains services. Or, certains hôpitaux ont organisé un accueil et un suivi des étudiants au cours de leur stage, sous la responsabilité d’un binôme référent médecin et infirmière.

Sophie Chagnon a fourni un modèle dont peuvent s’inspirer les hôpitaux et les services qui reçoivent les étudiants pour ce stage infirmer. La scolarité se charge de transmettre ces documents aux responsables identifiés, en accord avec la commission hospitalière.

 

Redoublants L2 et D1 (devenus L3)

Ils se voient appliqué la règle qui prévaut en licence : ce qui est acquis reste acquis (on repasse les seules matières pour lesquelles la moyenne n’a pas été obtenue).

Les nouvelles dispositions des redoublements font que, théoriquement, un étudiant pourrait n’avoir à passer que les 9 ECTS ayant justifié le redoublement. L’année universitaire pourrait alors être trop allégée…

  • Pour les stages même s’ils ont été validés, il n’est pas souhaitable que l’étudiant redoublant soit dispensés des stages considérés comme moteurs.
  • Si le temps disponible le permet, l’étudiant pourrait commencer les enseignements de l’année suivante.
  • En pratique la commission pédagogique propose de rencontrer tous les redoublants de L2 et L3 pour, étudier avec eux leur programme de l’année.

 

Redoublement « volontaire » D3/D4

Il s’agit pour la commission pédagogique d’anticiper le problème s’il devait prendre une grande ampleur. Nous allons donc tenter d’estimer le nombre des redoublants volontaires, pour pouvoir s’adapter en terme d’offre de terrain de stage entre autre.

 

Réorganisation de l’externat

Nous avons commencé à transmettre les résultats de notre sondage à la commission, qui y prête beaucoup d’attention. (Notamment faire des partiels « type ECN » le partiel de pneumo va être mis comme exemple pour les autres responsables de module).

Nous avons pu monter une proposition de programme que nous  soumettons actuellement à votre évaluation avant de faire une proposition définitive.

Nous soumettrons cette proposition définitive ainsi que la synthèse du sondage et de vos remarques aux commissions pédagogiques et hospitalières. Vous recevrez aussi cette synthèse.

Ils s’engagent à prendre en compte nos remontées pour l’adaptation des programmes l’année prochaine J

 A noter l’année prochaine doit avoir lieu la mise en place du DFASM=nouveau nom de  l’externat=Diplôme de Formation Approfondie de Sciences Médicales (qui fait suite au DFGSM=L2/L3=exP2/D1=Diplôme de Formation Générale en Science Médicale), nous vous tiendrons au courant des grandes lignes quand cela aura avancé.

 

 PACES (par Yann VP tuto)

Il n’y a toujours aucune amélioration du côté des Tds qui ne préparent pas au concours. En chimie notamment ou le prof ne semble pas se soucier du contenue du Td, et en physique ou le Td n’est pas un bon entraînement au concours. Il a été souligné que les programmes au lycée avaient changé et que les étudiants n’arrivaient plus avec les même bagages de connaissances que les étudiants d’il y a 2 ans, alors que le programme n’a jamais été modifié. Nous avons suggéré la mise en place d’entraînement type QCM pour les Tds (ce qui aurait déjà du être mis en place depuis longtemps).

Le planning du premier semestre apparaît trop intense, le concours n’étant maintenant que 2 semaines après le dernier cours… A priori il serait impossible de revenir en arrière.
Nous avons aussi fait remarquer que beaucoup de PACES n’avaient pas pu assister au cours de chimie organique de Mr Couty, décalé à la dernière minute. Un poly du cours serait disponible sur ecampus 2 , un enregistrement audio serait disponible mais pas encore sur ecampus… une solution devrait être trouvée rapidement.

 

 E campus 2

Il faut refaire la liste des problèmes d’e-campus 2, ils ont maintenant un développer.

Bibliothèque APR

En ce qui concerne les problèmes de place, l’administration ne peut rien faire. Il n’y a pas d’autres locaux disponibles et on ne peut pas faire d’extension.

De plus pour faire des économies, il n’y aura plus forcément la nécessité d’avoir un prof de rang A pour commander et donner les livres.

 

Point rapport AERS 

On vous le passe …